CURSO 02 · PADS Y MÓDULOS

BATERÍA ELECTRÓNICA

Pensada para quien vive en departamento. Misma técnica, mismos ejercicios, volumen bajo tu control. El instrumento que sí puedes tener en casa, y que además te abre la puerta a grabar y producir tu propia música.

Modalidad
Presencial, individual o grupal
Edades
Desde 5 años, sin tope
Niveles
6 niveles progresivos
Requisitos
Ninguno: se empieza desde cero
En casa
Practicas con audífonos
Horarios
Lun–Vie 10:00–20:00 · Sáb 9:00–14:00

01 · DE QUÉ SE TRATA

QUÉ SIGNIFICA ESTUDIAR BATERÍA ELECTRÓNICA

Una batería electrónica es un set de pads y platillos que, en lugar de producir sonido por sí mismos, envían una señal a un módulo: la pequeña computadora que interpreta con qué fuerza y en qué lugar golpeaste, y devuelve el sonido correspondiente. Tú tocas con baquetas, con las cuatro extremidades y con la misma coordinación de siempre; lo que cambia es de dónde sale el sonido y quién decide su volumen.

Ahí está su gran ventaja: puedes practicar a las once de la noche en un departamento sin que nadie se entere. Con audífonos puestos, lo único audible es el golpe seco de la baqueta contra la malla. Eso convierte a la electrónica en el instrumento realista para la mayoría de las personas que viven en Lima, donde tener un set acústico en casa simplemente no es una opción.

Pero sería un error verla solo como "la batería silenciosa". Es también un instrumento con lenguaje propio: te deja cambiar de kit entre una canción y otra, disparar samples y loops, tocar sonidos que ninguna batería acústica puede producir, y conectarte a una computadora para grabar. Muchos productores y músicos de estudio trabajan hoy exclusivamente con ella.

La misma técnica de siempre,
con el volumen en tus manos.

Y algo importante que conviene decir de frente: no es un instrumento de segunda. El temario de este curso es el mismo que el de la batería acústica —rudimentos, lectura, groove, independencia, estilos— porque la técnica es la técnica. Lo que agregamos encima son los módulos que solo existen en este mundo: edición de kits, curvas de sensibilidad, MIDI, grabación y uso en vivo.

02 · EL MÉTODO

CÓMO TRABAJAMOS

El mismo método que nos hizo escuela de batería, adaptado a un instrumento que responde distinto y que te acompaña todos los días en tu casa.

PILAR 01

Suena desde el primer día

Te pones los audífonos y a los diez minutos ya estás sosteniendo un ritmo sobre una canción que conoces. Primero la sensación de estar tocando; el detalle técnico entra después, cuando ya hay algo concreto que pulir.

PILAR 02

Técnica idéntica a la acústica

Agarre, rebote, postura, rudimentos y lectura son exactamente los mismos. Enseñamos batería, no "batería electrónica": eso garantiza que puedas sentarte en cualquier set del mundo y tocar.

PILAR 03

Obsesión con la dinámica

Es el punto débil de este instrumento y por eso lo atacamos de frente. Los pads traducen fuerza en volumen, y quien toca siempre igual suena a máquina. Trabajamos matices, acentos y ghost notes desde temprano.

PILAR 04

Aprovechas la práctica en casa

Tu kit en casa deja de ser un juguete: cada semana sales con una tarea concreta y medible en tempo. Es la ventaja competitiva de este curso, porque puedes practicar todos los días sin depender de nadie.

PILAR 05

Dominas tu equipo

No basta con tocar: aprendes a editar kits, mezclar las piezas, calibrar la sensibilidad y resolver problemas de disparo. Un baterista electrónico que no entiende su módulo está usando la mitad del instrumento.

PILAR 06

De la casa al escenario y al estudio

El curso desemboca en dos salidas reales: tocar en banda con el ensamble de la academia y grabar tu propia música en la computadora. Dos formas de que lo practicado se convierta en algo que existe.

03 · DENTRO DEL AULA

ASÍ ES UNA SESIÓN

La hora avanza en cinco tramos encadenados: de las manos solas al kit completo, y del kit a la canción. Ninguno dura más de lo que aguanta la concentración.

  1. BLOQUE 01

    Manos en frío

    Pad y metrónomo antes de encender el módulo. Se busca uniformidad entre las dos manos y control del rebote: es el bloque donde se nota si practicaste durante la semana.

  2. BLOQUE 02

    Técnica del nivel

    Entra el tema nuevo que corresponde a tu etapa. Siempre a tempo lento y con el profesor al lado, corrigiendo la postura antes de que el error se convierta en costumbre.

  3. BLOQUE 03

    Groove y dinámica sobre el kit

    El ejercicio se reparte por todo el kit y se repite hasta que sale sin pensarlo. Aquí vigilamos los matices —acentos, golpes fantasma, apertura de hi-hat—, que es donde este instrumento se juega el sonar humano.

  4. BLOQUE 04

    Canción

    Casi la mitad de la clase se va aquí: el tema de la semana completo, sobre la pista, con sus entradas, sus cortes y su final. Es el momento por el que la gente vuelve.

  5. BLOQUE 05

    Equipo, cierre y tarea

    Un ajuste del módulo cada semana —un kit editado, una sensibilidad corregida— y una tarea breve anotada con su tempo exacto. Nadie sale de aquí con dudas sobre qué practicar.

04 · TEMARIO COMPLETO

TODO LO QUE VAS A APRENDER

Seis etapas encadenadas, treinta y cuatro módulos y una meta comprobable al cerrar cada una. Despliega cualquiera para ver su contenido completo.

Las duraciones que aparecen abajo son estimaciones, calculadas sobre una o dos sesiones semanales con práctica en casa. Nadie sube de etapa por antigüedad: se sube cuando el objetivo está resuelto.

NIVEL 01 Primer contacto Iniciación · aprox. 1 a 2 meses

Para quien nunca tuvo un par de baquetas en la mano. Sales tocando un ritmo entero sobre una canción y manejando tu equipo sin ayuda.

Módulo 1 · El instrumento

  • Partes del kit: pads de caja y toms, platillos, hi-hat, pedal de bombo
  • Parches de malla frente a pads de goma: qué cambia al tocar
  • Para qué sirve cada pieza cuando suena una canción
  • Cuidado del equipo, cables y baquetas

Módulo 2 · Montaje y ergonomía

  • Altura y ángulo de cada pad sobre el rack
  • Posición del banco y distancia a los pedales
  • Ajustar el kit a tu cuerpo (clave en niños y adolescentes)
  • Volumen seguro en audífonos y cuidado auditivo

Módulo 3 · El módulo, paso a paso

  • Encender, elegir kits y ajustar el volumen general
  • Metrónomo interno: tempo, subdivisión y volumen del click
  • Entrada auxiliar y bluetooth para tocar sobre canciones
  • Balance entre la música y el sonido de la batería

Módulo 4 · Manos y pies

  • Cómo sostener la baqueta: el punto donde se equilibra sola
  • El rebote de la malla: usarlo a favor en vez de frenarlo
  • Hombros abajo, muñeca suelta y golpe al centro del pad
  • Los dos pies: pedal de bombo y controlador de hi-hat

Módulo 5 · Pulso y primer ritmo

  • Llevar la cuenta en voz alta sin dejar de tocar
  • Negras entre 60 y 80 bpm guiado por el click del módulo
  • El patrón que sostiene medio repertorio del rock
  • Sostenerlo de punta a punta en un tema lento

Al terminar la etapa: armas y configuras tu kit sin ayuda, sostienes un ritmo de rock durante una canción entera y no te aceleras cuando la música sube.

NIVEL 02 Fundamentos Básico · aprox. 3 a 5 meses

La etapa que convierte el entusiasmo en oficio: manos parejas, cuenta interna firme y la capacidad de descifrar una partitura sencilla.

Módulo 1 · Leer lo que tocas

  • Cómo se escribe una batería sobre el pentagrama
  • Figuras y silencios, de la redonda a la corchea
  • El 4/4, las repeticiones y las casillas de final
  • Sacar un ritmo escrito sin haberlo escuchado antes

Módulo 2 · Las manos

  • Golpe alternado parejo entre derecha e izquierda
  • Golpe doble aprovechando el rebote de la malla
  • El paradiddle y por qué aparece en todas partes
  • Armar tu rutina fija de calentamiento

Módulo 3 · Dividir el tiempo

  • Un mismo pulso partido en dos, en tres y en cuatro
  • Verbalizar la subdivisión mientras las manos trabajan
  • Saltar de una subdivisión a otra sin mover el tempo
  • Sacarle provecho a las subdivisiones del click del módulo

Módulo 4 · Diez ritmos que abren puertas

  • Variaciones de bombo bajo un hi-hat constante en corcheas
  • El golpe de caja en 2 y 4 como columna vertebral
  • Pasar de hi-hat a ride sin que se note el cambio
  • Llevarlos a temas concretos de rock y pop

Módulo 5 · Tu primer relleno

  • Recorridos por los toms en negras y en corcheas
  • El camino clásico: caja, tom, tom, floor
  • Rematar con el crash justo en el tiempo fuerte
  • Retomar el ritmo sin haber perdido el tren

Módulo 6 · Velocity: tu primer control real

  • Cómo el pad traduce la fuerza del golpe en volumen
  • Evitar el "golpe plano" que hace sonar todo igual
  • Tres alturas de baqueta, tres volúmenes distintos
  • Primeras ghost notes sobre el pad de caja

Al terminar la etapa: te sabes tres temas enteros con sus rellenos, descifras un ritmo escrito en 4/4 y tu manera de tocar dejó de sonar a secuencia programada.

NIVEL 03 Control y sonido Intermedio inicial · aprox. 5 a 8 meses

El nivel donde el kit deja de sonar a preset y empieza a sonar a ti: matices finos, hi-hat expresivo y kits editados a tu gusto.

Módulo 1 · Dinámica avanzada

  • La misma frase tocada suave, media y fuerte
  • Mover el acento de lugar dentro del compás
  • Ghost notes con volumen realmente bajo
  • Crescendos y caídas dentro de una canción

Módulo 2 · Hi-hat expresivo

  • El pedal controlador: apertura progresiva, no solo abierto o cerrado
  • Medio abierto (sizzle) y su uso en el groove
  • "Chick" con el pie en 2 y 4
  • Splash de hi-hat como acento

Módulo 3 · Rudimentos sobre el kit

  • El flam y el drag como recurso expresivo, no como adorno
  • Redobles de 5, 7 y 9 golpes sobre parche de malla
  • Repartir el paradiddle entre pads, platillos y bombo
  • Subir el doble golpe de tempo semana a semana

Módulo 4 · El terreno de las semicorcheas

  • Hi-hat en 16vos: con una mano o alternando ambas
  • Bombo a contratiempo dentro de la subdivisión
  • Primeros patrones lineales, sin golpes simultáneos
  • El half-time y cómo cambia la sensación de la canción

Módulo 5 · El mundo ternario

  • Tresillos y la sensación de balanceo
  • El shuffle de blues, de principio a fin
  • Compases de 6/8 y 12/8 en canciones reales
  • Rellenos construidos sobre tresillos

Módulo 6 · Edición de kits

  • Elegir y cambiar el sonido de cada pieza
  • Afinación virtual, ataque y sustain
  • Mezcla interna: volumen y paneo de cada pad
  • Ambiente y reverb: cuándo suman y cuándo ensucian
  • Guardar tus propios kits para cada estilo

Al terminar la etapa: controlas el volumen de cada golpe a voluntad, el hi-hat te responde con matices y tienes al menos tres kits editados y guardados por ti.

NIVEL 04 Estilos y pistas Intermedio · aprox. 8 a 12 meses

Un recorrido por los lenguajes de la batería, incluidos los géneros donde el kit electrónico es directamente el instrumento correcto.

Módulo 1 · Rock y pop

  • Del rock clásico al hard rock y la balada de estadio
  • Punk: corcheas rápidas y resistencia física
  • Pop actual: sidestick, matices y cómo crece un tema
  • Sostener a una voz sin pisarla

Módulo 2 · Funk y groove

  • Colocarse delante o detrás del tiempo a propósito
  • Patrones lineales y bombo sincopado
  • El hi-hat abierto usado como acento
  • Golpes fantasma puestos al servicio del ritmo

Módulo 3 · Lo latino y lo peruano

  • Cumbia y chicha llevadas al kit electrónico
  • Festejo y landó: el cajón traducido a pads
  • Salsa: cáscara, campana y la lógica de la clave
  • Elegir sonidos de percusión del módulo para cada género

Módulo 4 · Música electrónica y urbana

  • Reggaetón y trap tocados en vivo sobre el kit
  • House, drum & bass y breakbeat
  • Programar pads con samples y one-shots
  • Tocar sobre un loop sin pelearse con él

Módulo 5 · Tocar con pistas y click

  • Preparar una pista y balancearla en los audífonos
  • Clicks partidos y clicks que suenan a contratiempo
  • Entradas, cortes y silencios guiados por la pista
  • Volver a encajar cuando algo se sale de sitio

Módulo 6 · Doble pedal y metal (opcional)

  • Doble bombo: técnica, resistencia y economía
  • Heel-toe y swivel explicados paso a paso
  • Patrones de metal moderno y primer blast beat
  • Ajustar el disparo del módulo para ráfagas muy rápidas

Al terminar la etapa: manejas seis lenguajes rítmicos distintos y sostienes un tema entero con pista y click en los audífonos.

NIVEL 05 MIDI, grabación y técnica avanzada Avanzado · aprox. 12 meses en adelante

El nivel que solo existe en este instrumento: tu batería se conecta a la computadora y se convierte en una herramienta de producción. En paralelo, la técnica llega a nivel avanzado.

Módulo 1 · MIDI aplicado

  • Qué es MIDI y por qué no es audio
  • Cada pad es una nota: el mapeo del kit
  • Conectar el módulo a la computadora por USB
  • Velocity y su registro dentro del archivo MIDI

Módulo 2 · Grabar en la computadora

  • Primeros pasos en un DAW: pistas, tempo y compás
  • Grabar una toma completa sobre una canción
  • Editar errores puntuales sin destruir el feel
  • Cuantización: qué es y por qué conviene usarla poco

Módulo 3 · Bibliotecas de sonido

  • Instrumentos virtuales de batería: cómo funcionan
  • Mapear tu kit a la biblioteca
  • Elegir el set y el ambiente según el género
  • Mezcla básica: volúmenes, compresión y espacio

Módulo 4 · Calibración fina

  • Sensibilidad y umbral (threshold) pad por pad
  • Curvas de respuesta: adaptar el kit a tu forma de tocar
  • Crosstalk y retrigger: qué son y cómo eliminarlos
  • Diagnóstico de golpes perdidos o dobles

Módulo 5 · Independencia y métricas

  • Una figura fija en el ride mientras todo lo demás cambia
  • Las cuatro extremidades funcionando por separado
  • Grooves en 3/4, 5/4 y 7/8
  • Polirritmia: tres sobre cuatro y cuatro sobre tres

Módulo 6 · Velocidad y frasing

  • Técnica Moeller y control de dedos
  • Plan de velocidad: subir bpm y anotarlo cada semana
  • Levantar un solo a partir de una idea corta
  • El silencio usado como recurso musical

Al terminar la etapa: grabas tu propia versión de una canción en la computadora, con el kit calibrado a tu medida y sonando como un set real.

NIVEL 06 En vivo, banda y setups híbridos Aplicación continua · en paralelo al ensamble

Aquí el instrumento sale de tu cuarto: banda, sonidista, escenario y público delante. Se cursa junto con el ensamble de la academia.

Módulo 1 · Batería y bajo

  • Los dos instrumentos funcionando como una sola unidad
  • Escuchar primero, tocar después
  • Subir y bajar la intensidad junto con el resto de la banda
  • Elegir el kit que le conviene a cada canción

Módulo 2 · Armar el repertorio

  • Sacar un tema de oído, sin partitura de por medio
  • Dibujar su mapa: intro, estrofa, coro, puente, cierre
  • Anotaciones propias para no perderse en pleno show
  • Conteos, arranques, cortes y finales ensayados

Módulo 3 · Salidas de audio y monitoreo

  • Salida estéreo, salidas directas y caja directa (DI)
  • Monitoreo con in-ear frente a monitores de piso
  • Niveles: entregar una señal limpia al sonidista
  • Qué llevar siempre en el estuche: cables, adaptadores, respaldo

Módulo 4 · Setups híbridos

  • Agregar pads o triggers a una batería acústica
  • Mezclar sonido acústico y electrónico en una misma canción
  • Disparar samples, loops y bases desde el kit
  • Casos reales: iglesia, teatro musical, banda con pistas

Módulo 5 · Sobre el escenario

  • Marcar el conteo y sostener el tempo con público delante
  • Mirarse con la banda: las señales que se usan de verdad
  • Salir a flote cuando te pierdes o el equipo falla
  • Los nervios: qué hacer con ellos antes de salir

Módulo 6 · Registro y portafolio

  • Grabar video y MIDI a la vez en cada avance
  • Diferencias entre tocar para la cámara y para el micrófono
  • Preparar material para una audición o para redes
  • Escucharte con criterio y corregirte solo

Al terminar la etapa: tocas en el ensamble, montas y conectas tu propio equipo sin depender de nadie, y te subes al escenario del concierto de alumnos.

05 · SEGUIMIENTO

CÓMO MEDIMOS TU PROGRESO

Nadie debería depender de la sensación de estar mejorando. El progreso se mide en repertorio resuelto y en tempos que antes no aguantabas.

  • Cuaderno de sesión — queda escrito qué se trabajó, a qué velocidad y con qué tarea te vas.
  • Meta clara por etapa — sabes desde el primer día qué tienes que resolver para pasar a la siguiente.
  • Tus propias grabaciones — la gran ventaja de este instrumento: te grabas en casa y comparas con lo de hace tres meses.
  • Cierre de etapa — se tocan los ejercicios y el repertorio antes de avanzar.
  • Contacto con la familia — con niños y adolescentes informamos avance y práctica de forma directa.
  • El escenario — la única evaluación que no se puede fingir.

06 · PARA QUIÉN ES

¿ES PARA TI?

El recorrido no cambia; cambia cómo se explica, cuánto dura cada bloque y con qué canciones se trabaja.

5 – 8

Niños pequeños

El kit se ajusta a su tamaño con total libertad: pads más bajos, más cerca, en el ángulo exacto. Sesiones breves en formato de juego, con canciones que ya conocen y mucho trabajo de coordinación.

9 – 13

Niños y preadolescentes

El mejor momento para fijar una técnica correcta. Aprenden rápido y, al poder practicar con audífonos sin discutir con nadie en casa, acumulan muchas más horas de instrumento.

14 – 20

Adolescentes y jóvenes

Partimos de los artistas que ya tienen en sus listas. Es el grupo que más se engancha con la parte de producción: grabar, mezclar y publicar lo que tocan.

21 +

Adultos

Los que siempre quisieron y nunca pudieron por falta de espacio o por los vecinos. Este es exactamente su instrumento: horario libre, volumen controlado, cero excusas.

Vives en departamento

El motivo número uno por el que la gente llega a este curso. Con audífonos puedes practicar de noche sin molestar a nadie, y te enseñamos cómo controlar la vibración del pedal, que es lo único que sí se transmite.

Ya tocas acústica

El paso a la electrónica exige entender el velocity, el hi-hat controlador y la edición de kits. Trabajamos ese salto de forma específica para que no pierdas dinámica en el camino.

Vienes de la producción musical

Si ya programas baterías en la computadora, tocarlas de verdad cambia por completo el resultado. Este curso te lleva de la cuadrícula del secuenciador al groove humano.

07 · PREGUNTAS FRECUENTES

DUDAS ANTES DE EMPEZAR

¿La batería electrónica hace ruido? ¿Molesta a los vecinos?

Con audífonos, lo único que se escucha es el golpe físico de la baqueta contra el parche de malla, parecido al sonido de aplaudir suave. Lo que sí se transmite por la estructura del edificio es la vibración del pedal de bombo; se resuelve con una alfombra gruesa o una base antivibración. Es incomparablemente más silenciosa que una batería acústica.

¿Se aprende igual de bien que en una batería acústica?

La técnica, la coordinación, la lectura y el repertorio se aprenden exactamente igual: son los mismos ejercicios y el mismo temario. Lo que la electrónica desarrolla menos es el control fino del sonido —afinación, punto de golpe, resonancia—, porque el módulo entrega un sonido ya grabado. Por eso trabajamos la dinámica con especial atención desde el Nivel 2.

¿Puedo pasar después a la batería acústica?

Sí, y es un camino muy común. Todo lo aprendido se traslada. El ajuste está en el rebote, en el volumen real y en el control del sonido; con unas pocas clases sobre el set acústico la transición se resuelve. Puedes verlo en nuestro curso de batería acústica.

¿Qué batería electrónica me conviene comprar?

Depende de tu presupuesto y tu espacio, pero hay dos cosas que sí importan: parches de malla en la caja y los toms, y un hi-hat con pedal controlador real. Antes de que compres nada te asesoramos según lo que vayas a tocar; es una decisión que conviene tomar acompañado.

¿Parches de malla o de goma?

Malla, sin dudarlo. El rebote se parece mucho más al de un parche real, es más silenciosa y es mucho más amable con muñecas y codos en sesiones largas. La goma es más económica pero devuelve un rebote duro que puede generar tensión.

¿Necesito una computadora para el curso?

No para empezar. Los primeros cuatro niveles se trabajan solo con la batería y el módulo. Recién en el Nivel 5, el de MIDI y grabación, entra la computadora, y ahí puedes usar la de la academia si no tienes una disponible.

¿Desde qué edad se puede empezar?

Desde los 5 años. La batería electrónica tiene una ventaja para los más pequeños: los pads se ajustan en altura y ángulo con total libertad, así que el instrumento se adapta a su tamaño en lugar de al revés.

¿Necesito tener mi propia batería electrónica?

No para empezar: en la academia practicas con nuestros equipos. Pero como este curso está pensado justamente para que puedas practicar en casa, tener la tuya (o al menos un pad de práctica) es lo que le saca todo el provecho al método.

¿Puedo usar la batería electrónica para tocar en vivo?

Sí, y cada vez se usa más: en iglesias, en teatro musical, en escenarios pequeños y en bandas con pistas. El Nivel 6 del curso está dedicado a eso: salidas de audio, monitoreo in-ear, disparo de samples y montajes híbridos con batería acústica.

¿Cuánto cuesta el curso?

Depende del formato y de cuántas clases por semana tomes. Escríbenos por WhatsApp al +51 974 820 501 y te pasamos los planes vigentes; la clase de prueba no tiene costo.

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Y DESPUÉS DECIDE

La primera clase no se paga. Vienes, te pones los audífonos y compruebas en media hora si esto es lo tuyo.

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Academia de música en San Miguel, Lima · Lun–Vie 10:00–20:00 · Sáb 9:00–14:00